האיזור האישי

אתר מעולה! עזר לי ללמוד ולהשלים חומר לבגרויות שנה שעברה. קיבלתי בזכותו 98 בבגרות במתמטיקה.

תומר, תלמיד בכיתה יב'
המליצו לי על האתר, אבל בהתחלה הייתי סקפטית, לא האמנתי שזה באמת יעזור לי ללמוד לבגרויות. אני לא מתחרטת. בכמה ימים השלמתי את כל החומר לבגרות וקיבלתי 100 בבגרות במתמטיקה!

דנה, תלמידה בכיתה יב'
לא יודעת איך הייתי עוברת את הבגרות בלי האתר הזה. תכלס' הציל לי את הבגרות. השיעורים מומחשים בצורה פשוטה והמורים ברורים. ממליצה לכולם!

שיר, תלמידה בכיתה יא'
אין לי סבלנות לשבת וללמוד בכיתה וברוב השיעורים אני לא נוכח. השלמתי את כל החומר באתר בכמה שעות וקיבלתי ציון מעולה בבגרויות!

רועי, תלמיד בכיתה יא'

$מתמטיקה 3 לבגרות$

$מתמטיקה 4 לבגרות$

$מתמטיקה 5 לבגרות$

$מתמטיקה 3 כיתה י'$

$מתמטיקה 4 כיתה י'$

תבניות מספר המכילות יותר מפעולה אחת > בעיות מילוליות > מתמטיקה 3 יחידות

מה נלמד בשיעור?

בשיעור זה נמשיך בתרגום מתמטי של בעיות מילוליות לבעיות אלגבריות, כאשר התבניות יכילו יותר מפעולה מתמטית אחת.

נבין מדוע יש להקפיד על סדר נכון של פעולות או על הוספת סוגריים, המקדימים את פעולת החיבור והחיסור לפני הכפל והחילוק. כמו כן, נראה כי בכל תבנית יש לקבוע תחילה מהי הפעולה המרכזית ובהתאם לפעולה (סכום, מכפלה, הפרש או מנה) לקבוע את המחוברים או הגורמים, את המחוסר והמחסר או המחלק והמחולק.